在黨史學習教育中汲取奮進力量

同志們：
　　剛才，我們開展了“兩優一先”表彰儀式，頒發了“光榮在黨50年”紀念章，傾聽了老黨員的崢嶸稅月故事和青年黨員的創新奮進故事，感悟了無私奉獻、奮斗拼搏的稅務情懷，砥礪了為國聚財、為民收稅的初心使命，重拾了篳路藍縷、櫛風沐雨的紅色記憶。這一系列活動主題鮮明、內涵深刻、形式新穎、質量較高，讓人很受教育、很受啟發，達到了政治洗禮、黨性錘煉和凝心聚力的效果。
　　按照市局黨史學習教育有關安排，由我講一次黨史學習教育專題黨課。下面，我結合近期參加黨史學習教育的心得體會，與大家交流三個方面。
　　一、在黨史學習教育中汲取“會當凌絕頂，一覽眾山小”的精神偉力
　　我們黨歷來注重黨員干部的精神狀態。毛澤東同志指出：“人是要有一點精神的，無產階級的革命精神就是由這里頭出來的。”鄧小平同志指出：“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路。”進入新發展階段，習近平總書記也強調：“要發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。”我們黨為什么始終如一地重視隊伍的精神狀態呢？對個人來說，缺精神，就缺了人生追求、就缺了人生動力、就缺了人生支柱。對一支隊伍來說，缺了精神，就缺了奮斗目標和工作追求，就胸無大志，不負責任，飽食終日，這正是黨中央歷來強調精神狀態的道理所在。
　　歷史和現實也已證明，任何一個國家、一個民族，要躋身于世界民族之林，都必須有一點精神。我們黨在百年光輝歷程中，帶領中國人民取得了革命、建設和改革的偉大勝利，形成了獨特的精神譜系。從新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、抗戰精神，到社會主義建設時期形成的抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神，再到在改革開放后形成的抗震救災精神、抗疫……